Наименование учреждения

Полное: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Верхнедонского района Мещеряковский детский сад №6 «Берёзка»

Сокращенное: МБДОУ ДС №6 "Берёзка"

Заведующий МБДОУ ДС №6 «Берёзка»: Елена Владимировна Чистопёрова  тел. 8-903-460-64-19, e-mail - mesherjakisad@mail.ru

Филиал 

Полное: Нижне-Тиховской детский сад №24 "Чебурашка", филиал Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Верхнедонского района Мещеряковского детского сада №6 «Берёзка»

Сокращенное: ДС №24 "Чебурашка", филиал МБДОУ ДС №6 "Берёзка"

Заведующий структурным подразделением (филиалом): Ольга Викторовна Рекункова тел. 8-906-426-05-17, e-mail - mesherjakisad@mail.ru

В детском саду работают 3 разновозрастные группы общеразвивающей направленности: 2 группы в МБДОУ ДС №6 "Берёзка" и 1 группа в ДС №24 "Чебурашка", филиал МБДОУ ДС №6 "Берёзка"

Преимущества разновозрастных групп:

1. Старшие учатся заботиться о младших, быть примером.

2. Происходит передача опыта старших детей — младшим, для которых старшие являются и образцом поведения и организаторами их деятельности.

3. В ряде случаев опосредованное воздействие педагога через старших дошкольников на младших оказывается эффективнее, чем прямое влияние взрослого.

4. У детей младшего возраста эффективнее происходит процесс развития речи. Некоторые дети опережают сверстников по развитию и им намного интересней общаться и играть со старшими.
Разновозрастные группы не противоречат действующим СанПиН, устанавливающим требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях при условии организации режима дня, максимально соответствующего анатомо-физиологическим особенностям каждой возрастной группы.

5. В разновозрастной группе садика требуется проведение развивающих занятий отдельно для маленьких детей и детей постарше.

 Уровень образования в МБДОУ: дошкольное образование, как первый уровень общего.

Формы обучения в МБДОУ: непосредственно образовательная деятельность и образовательная деятельность во время режимных моментов: игра, чтение, экспериментирование, труд, общение, лепка, рисование, аппликация, конструирование..

Нормативный срок обучения: 6 лет

Формы работы: непосредственно образовательная деятельность, образовательная деятельность во время режимных моментов (совместная деятельность), самостоятельная деятельность детей (организация педагогами предметно-развивающей среды, мотивирующей на самостоятельную деятельность детей), взаимодействие с родителями.

Организация образовательного процесса в МБДОУ: целостность педагогического процесса в МБДОУ обеспечивается реализацией основной общеобразовательной программы дошкольного образования, разработанной и утвержденной МБДОУ ДС №6 «Берёзка», составленной с учетом ФГОС на основе программы «Детство» Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе; "Радуга" под редакцией Т.Н. Дороновой, В.В.Гербовой..

Цель программы:

Проектирование социальных ситуаций развития ребенка, обеспечивающих позитивную социализацию, мотивацию и поддержку индивидуальности детей через общение, игру, познавательно-исследовательскую деятельность и другие формы активности.

Цели деятельности ДОУ по реализации ООП:

Обеспечение развития личности, мотивации и способностей в различных видах деятельности, охватывающее образовательные области: физическое развитие,социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие,художественно-эстетическое

развитие.

Задачи:

1. Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия.

2.  Приобщать детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства.

3. Формировать общую культуру личности, в том числе ценности здорового образа жизни, развитие социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных и физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности, предпосылки к учебной деятельности.

4. Объединить обучение и воспитание в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества.

5.  Формировать познавательные интересы и действие детей в различных видах деятельности.

6.  Обеспечить поддержку инициативы детей в различных видах деятельности.

7.  Содействовать сотрудничеству детей и взрослых в проектной деятельности.

Достижение поставленных целей требует решения определённых задач деятельности ДОУ:

1. Учитывать в образовательном процессе особенности психофизического развития и возможности детей.

2. Синхронизировать процессы обучения и воспитания, сделать их взаимодополняющими, обогащающими физическое, социально-личностное, интеллектуальное и художественно-эстетическое развитие детей.

3. Осуществлять необходимую квалифицированную коррекцию недостатков в речевом развитии детей.

4. Выстроить взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей.

5. Оказывать консультативную и методическую помощь родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

6. Организовать конкурсное движение, реализацию проектной деятельности в ДОУ.

Эти цели реализуются в процессе разнообразных видов деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения.

Для достижения целей Программы первостепенное значение имеют:

1.  Забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка.

2. Создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, что позволяет растить их общительными, добрыми, любознательными, инициативными, стремящимися к самостоятельности и творчеству.

3. Максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, их интеграция в целях повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса.

4.  Творческая организация воспитательно-образовательного процесса.

5. Вариативность использования образовательного материала, позволяющая развивать творчество в соответствии с интересами и наклонностями каждого ребенка.

6.  Уважительное отношение к результатам детского творчества.

7.  Единство подходов к воспитанию детей в условиях ДОУ и семьи.

8.  Соблюдение в работе детского сада и начальной школы преемственности, исключающей умственные и физические перегрузки в содержании образования детей дошкольного возраста, обеспечивающей отсутствие давления предметного обучения.

Наш девиз: личностно-ориентированный подход во всех видах деятельности для обеспечения обогащенного развития воспитанников.

Дошкольное образование детей в МБДОУ осуществляется на русском языке.

МБДОУ укомплектовано педагогами: 3 воспитателя.

Квалификационные категории педагогов:

- соответствие должности - 3 педагога.

Уровень образования педагогов:

- среднее специальное - 3 педагога

Воспитатель старшей группы «Радуга» – Виолетта Алексеевна Богомолова.

Воспитатель младшей группы "Пчелки" - Фаина Викторовна Санакоева.

Воспитатель филиала: Таисия Борисовна Мукосеева.